Рабочая память и успеваемость в школе

Как низкий уровень рабочей памяти влияет на успеваемость в школе вашего ребенка?

Вы когда-нибудь входили в комнату, смотрели на стену и понимали, что забыли, зачем пришли? Это, безусловно, оплошность рабочей памяти. Вы должны были держать в голове план того, что вы собираетесь делать дальше в своей памяти, пока вы не получите нужный вам карандаш или стакан сока.
Мы все различаемся по объему информации, которую мы можем хранить в рабочей памяти, и насколько легко эта информация теряется, когда мы отвлечемся. Дети и взрослые встречаются с этим эффектом в повседневной жизни. Если работа человека основана на выполнении рутинных процедур, то он, возможно, не страдает от низкого уровня рабочей памяти. Но ребенку в школе необходимо получать новые знания каждый день, и слабая рабочая память может привести к серьезным последствиям.
1. Способность сосредоточиться
Системы мозга, отвечающие за хранение информации в рабочей памяти, во многом совпадают с теми, которые управляют нашей способностью сосредоточиться. Грубо говоря, «Вы должны помнить, на что обратить внимание».
В исследовании студентов с низким объемом рабочей памяти, Майкл Кейн, в Университете Северной Каролины, показал, что эти студенты потратили больше времени на выполнение задания и начинали мечтать, особенно когда задача под рукой была сложной. И наоборот, студенты с относительно высокой рабочей памятью сохранили свое внимание на задачах, даже когда они были сложными.
2. Помнить инструкции
Способность помнить, что делать дальше это то, от чего мы постоянно зависим. Мы используем нашу рабочую память, чтобы держать свои планы в уме. Школьники должны не только сохранить свои планы в уме, но также должны помнить постоянные инструкции от своих учителей. В серии исследований детей школьного возраста с низкой рабочей памятью, Сьюзен Гатеркоул и его коллеги из Университета Йорка в Великобритании обнаружили, что одна из самых распространённых проблем в классе заключается в запоминании инструкций.
3. Математические достижения
Посчитайте в уме, сколько будет 6 х 13? Вы решаете это выражение в несколько этапов: сначала вы умножите 6 на 3 и запомните получившееся число, далее вы умножите 6 на 10 и сложите два получившихся числа. В подобных задачах, нам нужно помнить результаты промежуточных вычислений. Для этого и нужна рабочая память.
Хотя рабочая память, как правило, связана с успеваемостью, связь особенно сильна в математике. Различия в рабочей памяти у детей объясняют примерно половину различий в математических достижениях.